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平頂山市高校開展珍珠球運動的可行性研究
發布時間：2022-08-17 09:58
目 錄
原創性聲明................................................................................................................I
摘要.......................................................................................................................... II
Abstract.................................................................................................................... IV
目錄...........................................................................................................................VI
第一章 緒論............................................................................................................1
1.1 研究背景.......................................................................................................... 1
1.2 研究目的.......................................................................................................... 1
1.3 研究意義.......................................................................................................... 1
第二章 文獻綜述.................................................................................................... 2
2.1 國內外研究現狀............................................................................................... 2
2.1.1 國內研究現狀........................................................................................ 2
2.1.2 國外研究現狀........................................................................................ 3
2.2 相關理論概述........................................................................................... 3
2.2.1 珍珠球運動概述.................................................................................... 3
2.2.2 珍珠球運動的歷史淵源和發展.............................................................. 4
2.2.3 珍珠球運動的技戰術概述..................................................................... 6
2.3 相關政策支持.......................................................................................... 7
第三章 研究對象與方法................................................................................. 8
3.1 研究對象.................................................................................................. 8
3.2 研究方法.................................................................................................. 8
3.2.1 文獻資料法........................................................................................... 8
3.2.2 問卷調查法........................................................................................... 9
3.2.3 數理統計法........................................................................................... 9
3.2.4 實地考察法........................................................................................... 9
3.2.5 專家訪談法.......................................................................................... 10
第四章 結果與分析........................................................................................10
4.1 平頂山市高校開展珍珠球運動現狀的調查分析....................................... 10
4.2 珍珠球運動的特點與價值分析................................................................ 10
4.2.1 珍珠球運動的特點.............................................................................. 10
4.2.2 珍珠球運動的價值.............................................................................. 12
4.3 平頂山市高校開展珍珠球運動的可行性分析.......................................... 13
4.3.1 平頂山市高校開展珍珠球運動的外部環境分析................................... 13
4.3.1.1 珍珠球的特點有利于大學生開展...................................................... 13
VI..
4.3.1.2 有利于全面提高學生身體素質............................................. 14
4.3.1.3 有利于促進大學生參與體育鍛煉的積極性........................... 15
4.3.1.4 有利于培養學生集體主義和民族自豪感............................... 15
4.3.1.5 有利于拓寬大學生的人際交往.............................................. 17
4.3.1.6 技戰術打法簡單化，參與人群大眾化................................... 18
4.3.1.7 適應高校體育教學課程改革創新的潮流................................ 18
4.3.2 平頂山市高校開展珍珠球運動的內部因素分析........................ 19
4.3.2.1 大環境提供了在平頂山市高校開展珍珠球運動的可行性..... 19
4.3.2.2 體育課程改革為珍珠球運動在大學的開展提供了平臺......... 19
4.3.2.3 高速發展的經濟為開展珍珠球運動提供物質基礎................. 20
4.3.2.4 相關領導對珍珠球課程建設的態度調查分析........................ 20
4.3.2.5 體育教師對珍珠球課程建設的態度調查分析......................... 21
4.3.2.6 大學生參加珍珠球運動的態度調查分析................................ 22
4.4 平頂山市高校教學資源調查分析............................................................ 22
4.4.1 體育場地設施...................................................................................... 22
4.4.2 體育經費、器材.................................................................................. 23
4.4.3 體育師資............................................................................................. 23
4.5 促進平頂山市高校開展珍珠球運動的具體發展對策分析........................ 24
4.5.1 珍珠球運動的開展與高校籃球課程體系相結合.................................... 24
4.5.2 加強對珍珠球運動的宣傳.................................................................... 24
4.5.3 增加對珍珠球運動開展的投入............................................................. 24
4.5.4 組織不同形式的珍珠球比賽................................................................. 25 4.5.5 改善珍珠球運動的場地和設施條件.................................................. 25
4.5.6 推動高校成立珍珠球運動社團，滿足學生對珍珠球運動需要............. 25
第五章 結論與建議..........................................................................................26
5.1 結論......................................................................................................... 26
5.2 建議......................................................................................................... 26
參考文獻..........................................................................................................28
附錄 1..............................................................................................................31
附錄 2..............................................................................................................34
附錄 3..............................................................................................................37
附錄 4..............................................................................................................39
在學期間的研究成果及參加的科研項目清單....................................................40
致謝..................................................................................................................41
VII
第一章 緒 論
1.1 研究背景
我國不同民族之間的文化深厚，其中體育文化自然是不可缺少的，我國十分關注少數民族的傳統體育文化，在少數民族地區，他們富有民族特色的體育事業受到政府的大力支持，在設備場地環境上得到了大幅度的改善。這些年以來，我們在國家的各個地區均有舉辦高達數十界的少數民族體育盛會，其中比賽選手來自全國各地，帶著他們民族體育特色的運動項目而來。后來經過國務院的審批，逐步形成了以國家民委與國家體育總局帶動下組織的少數民族體育的相關運動會并每四年就舉辦一次。可以知道傳統的民族體育文化是我國體育事業中很重要的組成部分之一。強化保護各個地區少數民族的體育項目傳承。一方面為我國全民體育健身項目變得豐富多彩，進一步提高了我們的身體素質，并且讓人們意識到保護少數民族文化并讓文化得以傳承的重要性。從二十世紀九十年代到目前為止平頂山市已經參加了七屆少數民族傳統體育運動會。而這其中珍珠球運動隊和原來相比較，參賽的場數也越來越多，球隊水平提升也最明顯。但筆者發現，該項運動的提升現象明顯還僅僅停留在各大高校珍珠球隊隊內教練員、運動員身上，而其他普通學生身上得到普及提高并不明顯，甚至有的學生還不了解這項運動。基于此，筆者認為應從平頂山市的各大高校入手，從而探究珍珠球運動是否具備開設的必要性和可行性，繼而得出結論與建議。
1.2 研究目的
在平頂山市高校開展珍珠球運動，不但為高校體育課程注入新的教學內容，還可以使學生的身體素質例如力量、柔韌、耐力等得到提高、對珍珠球運動中所蘊含的文化進行解剖，學生練習珍珠球的過程也是重新體驗中國傳統民族文化的過程，從而激發學生對珍珠球運動的學習興趣，以及對珍珠球運動項目的傳承和保護。本文對珍珠球運動的自身特點、內涵價值及河南地區自身的地域優越性進行調查分析，對平頂山市高校教師資源，場地設施，體育經費和器材進行評估來分析平頂山市高校開展珍珠球運動的可行性，讓獨具民族特色的少數民傳統體育項目走進平頂山市高校，形成平頂山市高校獨特風格的辦學特色。通過本課題的研究，希望能給平頂山市的教育主管部門和高校教師等群體在今后如何開展珍珠球運動提供參考性資料，也為今后其他民族傳統體育項目的建設提供參考。
1.3 研究意義
鑄牢中華民族共同體意識，傳承與發展珍珠球運動，當代中國大學生應當主動認識接受社會培育對優秀中華民族歷史傳統文化宗教精神文化的較強精神學習創造力和研究興趣，了解中華民族文化歷史并努力弘揚傳承優秀中華民族歷史傳統文化宗教精神文化，增強民族傳統宗教文化中的理想感和自信與不斷增強黨的民族主義精神自豪感，培養深厚的民族愛國主義民族情懷。作為新時代的大學生就是要鑄牢中華民族共同體意識與中華民族文化相結合，傳承與發展珍珠球運動，不斷地挖掘、開發、利用好中華民族傳統體育，取其精華，去其糟泊，使珍珠球運動更順應時代潮流，更好的得到傳承與發展。
第二章 文獻綜述
2.1 國內外研究現狀
2.1.1 國內研究現狀
筆者通過對珍珠球相關文獻進行梳理，明確指出眾學者對其展開理論研究的幾個基本方向。第一，分析珍珠球的起源和發展。依據珍珠球運動的歷史與現實情況，學者張霖從它的起源探索出，這項運動充分反映了滿族特色文化的特點。如今，珍珠球已逐漸在全國尤其是北方地區得到較好的基礎發展條件。珍珠球作為一項傳統的體育文化項目理應納入高校現有的體育文化改革中①。第二，簡要分析各高校現有的體育教學條件和存在的教學問題。姜嬋等人指出我國各民族的傳統體育項目均有其特色，在把珍珠球項目引進高校體育課程過程中，應該了解并掌握珍珠球項目的特點、的教育價值、健身價值，還需要重點考慮到學校師資儲備和教學素材、器材的準備②。第三,是對珍珠球作為課程資源的分析。學者鄭佳薇從體育文化藝術傳播角度對高校珍珠球體育課程改革進行深入分析。她認為珍珠球體育運動既是一項體育運動,也是國內高校民族體育藝術文化傳播的重要途徑之一,對珍珠球運動引
進高校體育運動教學課程給予肯定。第四，是對珍珠球自身價值的研究。學者鐘紅艷認為，珍珠球是我國傳統體育項目之一，在在把珍珠球項目引進高校體育課程過程中，需要客觀梳理其歷史演變進程與運動價值③。學者徐濤結合自身研究總結指出，從珍珠球運動的起源與發展歷程可以讓我們深刻意識到此項運動的悠久歷史和存在價值④。第五，是對珍珠球如何推廣普及的研究。丁仁濤論文中指出，珍珠球運動的發展歷程在一定程度揭示了民族體育的演變過程⑤，因此，民族體育項目也應該順應社會的發展進行相應的變革。學者賀澤江結合籃球的規則與戰術對珍巧球運①張霖,易燦輝.珍珠球運動的起源與特點及其發展狀況的研究[J].體育科學研究,2006(03):32-35.②姜嬋,孟峰年,李穎俠.影響西北少數民族傳統體育進入學校體育的因素分析[J].綿陽師范學院學報，2010,29（08），第 133 頁.③鐘紅燕.滿族傳統體育項目“珍珠球”的歷史演變與當代價值[J].中央民族大學學報，2015,第 42 期，118-121.④徐濤,段凱.遼河流域滿族“珍珠球”運動文化整理與編撰[J].渤海大學學報,2016,38(01):140-143.⑤ 丁仁濤.在高校體育課中開展珍珠球運動的可行性研究[J].科技信息,2007(19):229-230+232.
動展開研究，并指出兩者之間的相似之處，籃球運動在國內發展較為成熟，可為珍珠球項目在社會上的開展已提供參考①。胡良玉依據現實情況指出，當前國內缺乏開展珍珠球運動場地，需要多方政府部門協商解決這一硬性條件②。左坤在珍珠球在高校體育改革研究中指出，可以借鑒高校籃球運動各方面條件組織開展珍珠球項目。
2.1.2 國外研究現狀
筆者通過對珍珠球運動相關材料的收集整合，發現國外對珍珠球運動的研少之甚少，幾乎沒有，筆者通過撰寫本文章，希望通過對少數民族傳統體育珍珠球運動的傳承和發展，潛移默化，逐漸走向國際化，國際友人通過中國少數民族傳統體育珍珠球球運動的廣泛了解，使少數民族傳統體育珍珠球動在國外開花結果。
2.2 相關理論概述
2.2.1 珍珠球運動概述
珍珠球運動是滿族一種集體對抗性的傳統體育項目之一，是由模仿采珠人的動作演變而來的。器材由球拍、球、網籃構成，雙方各派七名隊員在長二十六到二十八米、寬十四米的區域內進行比賽（見圖一）。比賽以規定時間內投球入網多的一方為勝。圖一珍珠球比賽場地現今共分為了 5 個區,第一個位于中心海藍色的區域稱為水
區,水區是運動員相互搶奪珍珠球的區域,在水區內雙方都有著 4 名隊員負責進攻或防守,進攻的一方可把珍珠球向任何地方傳、拍、滾、運,其目的就是為了入網得分,防守者要阻止對方得分，并且采取反攻得分,這里的隊員是最難的,他們對比賽有著重要的地位,決定著自己的隊伍能否獲得勝利，第二紅色的區域是限制區為、第三個區域稱為封鎖區是黃色的,在封鎖區有著 2 名持球拍的運動員，① 賀澤江.珍珠球與籃球技、戰術的遷移分析[J].遼寧體育科技,2004(02):67-69.② 胡良玉.滿族傳統體育項目“珍珠球”的傳承與發展[J].體育科學,2013,34(05):91-94.3他們的責任是防守,大概的工作就是拿球拍封擋、攔截在水區進攻隊員往得分區投的珍珠球,防止對方得分,他們的身份也相當特別,是充分體現珍珠球特色的重要部分，隔離區為紅色排第四，第五個區取決著勝負稱為得分區是黃色的,又稱“威呼區”,在這個區里雙方都有 1 名手持抄網的隊員,用抄網抄住隊員投來的珍珠球,每抄到一球是 1 分有時候能是2 分,得分區里的隊友就像是移動著的籃筐,可在區域內以各種方式抄投射來的“珍珠球”。所以對他的要求也非常高，動作首先要靈活,充分利用好每一個動作才是得分的關鍵,所以就成了場上最受關注的人員。珍珠球的比賽有著上下兩個半時之分,每個半時是 15 分鐘,中間會有 10分鐘休息調整的時間，只要在規定的時間里那一方獲得的分數多那一方就是勝利者，所以場面非常吸引人！
2.2.2 珍珠球運動的歷史淵源和發展
2.2.2.1 珍珠球運動的淵源
每個少數民族都有自己的特色，滿族也不例外，滿族的歷史距離現在已經倆千多年了，具體的歷史背景可以追憶到兩千多年前的肅慎人的后代，他們一直活躍在長白生以北、黑龍江上游還有就是烏蘇里江流域等地方。據歷史記載在 14到 15 世紀期間，生活在白山和黑水之間的肅慎人后代，也就是現今所說的滿族人民，他們以打魚捕獵為生，采集珍珠也是當時滿族古民的眾多傳統勞動中的一項。除了日常的勞動，滿族人民也發明了以模仿采集珍珠生產活動為內容的運動項目跟兒童游樂的項目！這種特有的采珠游戲方法是滿族人民將從水中捕撈上來的河蚌向船上拋，船上接應的人就用網接住，這個時候有趣的事情就來了，往往會有其它的船過來截搶河蚌，如果誰拋入網的河蚌多，在滿族人民的眼里就代表著對來年的期望，收獲到更多的珍珠，并且預示著吉祥如意。珍珠球不緊緊代表著貴重，在他們的眼里還意味著許多對未來的期望還有幸福純潔。珍珠球這一運動項目就是在這種采珠的歷史文化下發展而來的！當時的人們為了表達自己勞動的艱苦，就將河蚌神化了，甚至有扮演“河蚌精”打開貝殼保護珍珠不被搶走的，就這樣慢慢的以體育和游戲的形式在水里捕撈珍珠的方式演變成了有戰術技巧等方案的體育項目。珍珠球的比賽形式跟規則是這樣的，比賽場地劃分為三個區塊，最中間的那個地方稱為“河”，雙方的參賽人員稱為“采珠人”。在這個運動項目中，運動員在”河”激烈的搶取稱為“珍珠”的皮球，進攻的人員要把皮球傳到處在稱為“威呼”區域的伙伴里。“威呼”在滿族人民口中其實就是船的意思。處在“威呼”區的隊友，必須像接河蚌那樣，用網把隊友從水里拋上來的皮球，如果皮球被隊友用網接住，那就算進攻方得一分。在河區和威呼區倆個區之間的地方稱為“蛤蚌”區，這個區域的功能是防守隊員拿著倆片蚌殼形狀的球拍，奮力的阻擋從“河區”傳到“威呼區”的皮球，在這個時候防守對員就充當成了蛤蚌的化身。采集珍珠的勞動許多的元素，像船，河水，漁等，都一一的呈現
4
在珍珠球運動中，拿網的運動員就像是在船上接珍珠的人，更有趣的是珍珠球也做成了白色的，拍子也做成了蛤蚌的模樣，就連拍子的顏色花紋也不例外，這樣一來就給珍珠球比賽增加了不少濃厚的生活味道！滿族人民的這項運動到現今已經有 300 多年了，但是還是在二十世紀末的時候才被發現出來，直到現演變為一項傳統體育競賽項目，是遼寧丹東市的一群工作者付出了許多汗水，經過多年努力不斷發掘創新發展而來，還把滿族傳統民族文化繼承和發展了。1984 年，北京市民族傳統體育協會進一步完善了這項運動。經過多年的演變和許多人的努力，珍珠球在 1994 年被納入少數民族傳統體育運動會的正式比賽。當時是第四次會議。珍珠球比賽是一項具有濃厚生活氣息的項目，因此珍珠球已成為近年來傳統體育運動會上最受歡迎的項目。目前的珍珠球比賽也與過去不同。比賽場地為實心平面，長 28 米，寬 15 米。如果條件有限，可以調整一定比例的長度和寬度。2.2.2.2 珍珠球運動的發展我國的第一屆全國少數民族傳統體育運動會是在 1984 年由國家體委、國家民委組織設立的。在新的時期，就要有新的政策，我們進一步的落實了民族政策，目的就是為了繼承和發展民族傳統體育的同時，增強各族人民的身體素質，更是為了改革開放和我們社會主義的建設作出貢獻。終于經過了多年的努力爭取到了國務院行政部門的批準，才將全國少數民族傳統體育運動會定位每年舉辦一次，并由各地方牽頭，國家體育總局聯合國家國家民族事務委員會主辦。迄今為止我國已經舉行了十一屆民族運動會，分別是在新疆、云南、天津、北京、西藏、廣西、寧夏等省、市、區舉行的。在國家和各地方的配合努力下，珍珠球賽事以它的民族特性、業余和廣泛等特色，已經成為了我國比較有感染力大型綜合類的體育運動會之一，為更多的民間的民族傳統體育項目不被埋沒，也為發揚民族體育文化和發展民族體育產業，促進各族團結平等方面作出了很多積極的貢獻，推動了全民健身，也增強了國人身體素質。珍珠球運動在 1994 年第四屆全國民運會中被正式列為競賽項目，到目前為止珍珠球運動在全國民運會中已經成功舉辦七屆，隨著珍珠球比賽的越來越多，珍珠球運動也漸漸的展露在民眾視野中，運動技術水平也提高了許多。現今為止，廣西、北京、山西、山東、南等好幾個地方的運動水平較好，多次在運動會上獲得了珍珠球比賽的好成績。在軍隊中也有著珍珠球隊伍，好比在蘭州軍區所屬部隊組成的解放軍體育代表隊，他們有著訓練有素，作風優良的優點，在第五屆全國少數民族傳統體育運動會上他們就獲得了男子第一名的好成績，也正是這樣，珍珠球運動又出現了一隊有組織、有紀律的猛將。我國的珍珠球比賽不止在全國民族運動會上舉辦了，我們還在許多地方舉辦了全國賽。比如在 2001 年 6 月舉辦的省市邀請賽共有來自各個省的 12 支隊伍參加，其中八隊男，四隊女。這次的比賽意義重大，目的是為了更加完善這個項目的競賽規章制度，提高裁判員和教練員隊伍的水平。這次的珍珠球比賽不僅僅推動了遼寧省珍珠球運動的發展，也推動了全民健身的活動發展。于 2005 年 7 月我國又舉行了一場較大的比賽,也是首屆的比賽，這個比賽就是全國高等院校珍珠球比賽，中南民族大學為比賽地點，本次比賽是由中國少數民族體育協會主辦的。本次比賽參賽隊伍眾多，共有 11 所院校，15 個隊伍的倆百多個各族師生參加。于 2005 年 8 月,民族傳統運動項目進一步普及，全國珍珠球、射弩邀請賽和民族健身操比賽在廣州市舉行。到了 2008 年 6 月，珍珠球被列入了我國國家級非物質文化遺產名錄中。而到了 2019 年 9 月，在鄭州師學院舉行的珍珠球比賽由四川隊擊敗了以珍珠球見長的廣西隊，打破了強隊壟斷的局面，也反映出珍珠球項目已經在各大高校逐漸繁榮的局面。
2.2.3 珍珠球運動的技戰術概述
1.水區技術
運球：運動方法主要有快速高、中低位運球,以及體前換手、不換手變向運球、轉身變向運球和體背后變向運球等。珍護球和籃球在運動節奏、頻率和用力程度上是有差異的。但相對比籃球而言,珍珠球體型和比重上都略小,卻也比手球略大。所以運球時要注意動作協調以及速度與穩定性。特別是快速運球,難度較大。所以通過正確的練習方法提高控球力量成為練習中的重要。傳球：水區隊員的傳球技術,相似于手球中的傳球技術。主要有單手胸前傳球,單高手肩上傳,單手體側傳等。珍珠球傳球速度較快,比賽中,隊員要保持高度集中。傳球技術運用得當是得分關鍵所在,也可以增加比賽觀賞性。射球：射球技術包括高拋球、跳射、平快球技術。射球技術等,射球技術是得分的最后一環,在比賽中,可根據不同情形,選擇相應有效的得分方式取得比賽勝利。
2.封鎖區技術
擋球：擋球分為雙拍擋球和單拍擋球。封鎖區隊員技術類似于足球守門員。阻止對手得分。一般球飛行距離不高時,或者距離身體不遠處時使用雙拍擋球。而飛行高度較高時或球離身體比較遠時常會使用單拍擋球。捅球：球飛行高度很高時,當隊員無法確定是否可以接觸到球的時候,可以采取直接捅球的方式辦法。夾球：球飛行不高時可以使用夾球的方法把球夾住,夾球時拍子必須是前寬后窄,夾球不漏球。
3.得分區技術
抄高拋球：采用側身展位,分為前縱跳抄球,原地向界外伸網抄球和后橫躍抄球。抄平快球：抄平快球時,根據移動錯位和時差的錯位程度,給出網位,主動抄球。
4.進攻戰術
進攻戰略一般有水區球員與抄網球員之間的基本戰略搭配、與水區球員之間的技術基礎搭配,以及水區球員與持拍球員之間的技術搭配三個部分。其中,聯賽中最常見的比賽策略戰術就是得水區球員和抄網球員之間的戰略搭配,而這些戰略搭配又分為中路射抄搭配和邊線界外騰空射抄搭配,是最為基礎也是得分率最高的戰術體系。而水區球員和持拍球員之間的基礎配合,更常用于防守反擊。根據對手特點以及比賽形式選擇相應的戰術配合,對于比賽形勢發展有著不一樣的結果。
5.防守戰術珍珠球的防守形式包括了水區防守和持拍防守。水區球員的防守形式主要是全場人盯人防守,個人防守形式也包括防無球運動員和防有球運動員。在防守有球運動員時,要著重防守在對手的強側。防守無球隊員時,通常以限制對手的接球為先。而集體防守則通常采取穿過、擠過、繞過,或者換防來處理與進攻球員的搭配。而持拍防守也分為個人防守和團體防守。持拍球員除學會最基本的防守技能之外,還必須加強對防守地點的選取以及與其他球員之間的協調性。
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