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畢業答辯自述
發布時間：2019-07-26 11:08
畢業答辯自我報道，大家都會寫？如何寫畢業答辯自我報告是一個完整的畢業答復自我報告？以下是每個人自我報告的畢業回復樣本，希望對大家有所幫助！
我叫何亮。我來自XX管理04班。本文的題目是“地方政府債務風險管理與控制研究”。本文是在李愛華老師的精心指導下完成的。在此期間，老師對我的論文進行了詳細的修改和更正，并給了我許多有價值的建議。在這里，我非常感謝他細心的指導。同時，我也感謝所有的評委們在百忙之中抽出寶貴的時間參與論文的評審和答辯。接下來，我將向國防部教師簡要介紹本文的基本思想：
一、選題的背景。
目前，由于20xx國際金融危機的影響，世界經濟處于政府總危機中，也發生了75%的債務危機，政府的債務危機和國債危機中出現了20萬億美元的大規模的債務危機，政府的債務危機和國債危機也先后在希臘和阿根廷等20億歐元國家中爆發了大規模的金融危機，并為俄羅斯帶來了不少矛盾和重大問題，巴西在金融危機后時代面臨著越來越大的危機，不僅是發展中國家，
改革開放以來，隨著我國經濟的快速發展，工業化和城市化進程得到了很大的推進，伴隨著社會事業、民生、就業和社會醫療事業的不斷改善。這些政策的實施和社會的快速發展，不可避免地掩蓋了地方政府對建設和安全需求的快速增長，也將導致地方政府債務的快速增長。同時，在全球經濟危機的背景下，需要國內需求實施積極的財政政策，以應對周邊國家的負面影響。
1997年亞洲金融危機的爆發引發了中國的通貨緊縮。為此，在1998年至20XX的六年間，中國政府采取了擴大內需的措施，同時制定了積極的財政政策，從而產生了國家債務負擔率。財政赤字顯著上升。據有關資料顯示，20XX中央政府債務負擔已超過15％，赤字率達到3％，財政赤字首次突破3000億元。 20XX后，為了有效應對美國次貸危機引發的全球金融海嘯，政府相應調整了財政政策。穩定的財政政策是積極的財政政策，發布了4萬億救助。計劃政策。其中，中央政府負責約30％，投資1.18億元，其余70％的資金由地方政府解決，客觀上增加了地方政府的債務負擔率。在20XX，中國的經濟總量已成為世界第二。然而，經濟總量快速增長背后的代價是地方政府債務總額的快速增長，這是由于地方資本預算需求的過度增長造成的。中國的“中華人民共和國預算法”明確要求地方要注重確保預算平衡，盡量避免赤字的發生。根據“中華人民共和國擔保法”的有關規定，地方政府和行政機關不得提供任何債務擔保。但是，在實際運作過程中，為了增加區域GDP，發展“面子工程”和“政績工程”，地方政府通過規避法律約束，隨意進行了隱性借貸。根據中國人民銀行的一份報告，地方政府債務已超過14萬億元，約為20XX國家財政收入的兩倍。省市債務的特點是數量龐大，分布廣泛。中國政府證券登記有限公司公布的業績顯示，地方政府債務融資平臺新增債務金額同比增加1.5倍至人民幣636億元。 20XX，國家審計署發布了“國家地方政府債務審計結果”報告，詳細介紹了中國地方政府債務的基本情況及相關問題。 20世紀末，中國地方政府債務已超過10萬億元，仍呈現出持續擴張的態勢。根據國家審計署的調查報告，20XX年中國地方政府債務為19.07萬億元。 20XXX上半年，中國地方政府債務總額達到21萬億元。 “十八大”提出“全面改善小康社會，全面提高人民生活水平，全面提高教育水平，培養創新人才，進入有才能的國家和人力資源豐富的國家。“這些措施的實施和實施將不可避免地成為地方政府財政支出差距的一個僵化特征。通過以上對國內外分析的分析，可以得出結論，地方政府債務問題對國民經濟發展產生了嚴重的負面影響，迄今為止世界各國尚未找到合理有效管理的有效途徑。它。如果我們不重視地方政府債務問題而不能嚴格控制它，那肯定會導致歐洲發展的失敗之路。因此，面對當今世界經濟形勢較為嚴峻，結合中國自身經濟發展的特點，中國地方政府債務的產生，成因，影響和有效控制，風險緩解措施等相關研究工作已成為當務之急。
2.第二步。本研究的價值和意義。
政府債務問題是一個普遍而長期存在的問題，從全球經濟體系的角度看，發達國家和發展中國家都沒有能夠從實踐和實踐的角度來認識債務的風險管理問題，也沒有能夠從地方政府的實踐經驗和實踐經驗出發，提出我國政府在地方政府債務管理方面的對策和建議。
它有助于地方政府客觀、科學、真實地認識自身的債務狀況，增強金融風險防范意識。據相關數據分析和統計，我國地方政府債務規模很大，存在著大規模隱性擴張的趨勢。在面對市場和發揮自身職能的過程中，政府很容易忽視對自身債務風險的認識。上述問題甚至會對中國的經濟發展產生嚴重的破壞性影響.這也是本文的重點問題之一。
其次，它有助于地方政府實施科學，合理和有效的債務管理。目前，中國地方政府在債務管理過程中存在盲目，不透明和滯后的預警機制。政府在債務管理方面的信息透明度不高。制定財政政策時，盲目追隨數據指針導向，過度追求短期利益，同時又沒有科學，嚴謹，有效的債務風險管理預警機制，導致政府在債務管理程序。債務風險控制失敗經常出現問題，隱性債務擴張無法合理控制。在澄清地方政府債務的成因和構成的基礎上，本研究通過理論分析，得出了適用于我國地方政府債務管理的新方法和新思路。
第三，有助于提高地方政府應對債務危機的能力，增強政府的公信力。近年來，我國地方政府債務呈現出復雜化、多樣化、不可預測性的特征趨勢。這使得我國地方政府在面臨債務危機時往往出現準備不足、被動無助的局面，限制了部分政策的有效實施，導致政府信譽下降。本文著重解決地方政府債務風險管理過程中存在的實際問題。借鑒國外債務風險控制的成功經驗，提出了可操作的建議和對策，并制定了相應的政策保障機制。為地方政府化解債務危機、完善風險管理提供科學可靠的途徑，對維護政府的公信力和公信力具有重要的現實意義。
四是全面落實十八大的愿景，全面建設小康社會，促進全面有效的實現，使廣大人民群眾通過科學的舉債治理、風險治理等途徑，在地方上通過理論性的舉債治理，輕松地為地方上的債務治理提供支撐，在地方上實現小康社會的需求，建設覆蓋全民的基本公共服務體系，大力推進城鎮化，完善社會衛生保健體系，有效實施教育創新體系，但地方政府一定要在以上的要求上發揮
3.數據收集和準備。
選題后，為了完成論文，我進行了數據收集，起草大綱，起草論文，修改和完成論文。在撰寫和撰寫論文期間，我閱讀了很多關于地方政府債務風險管理和控制研究的相關書籍和學術期刊文章，這些文章得益于我們學校圖書館和中國學術期刊網絡的豐富參考書。專業論文。
第四，論文的研究思路。
本文結合定性與定量分析、理論與現實分析、比較研究，對我國地方政府債務風險管理與控制進行了較為深入、詳細的分析研究，并針對當前存在的實際問題提出了建議和對策，具體研究方法如下：
主要內容如下：(1)借助圖書、期刊、信息檢索系統、國內外相關網站類型等資源，收集地方政府債務成因、類型、特點及相關風險管理與控制數據和信息，了解國內外地方政府債務風險管理與控制的最新研究趨勢，為本研究奠定堅實的理論基礎。
（2）綜合運用科學的分析方法，結合扎實的理論研究，形成本課題科學嚴謹的思維方式和分析框架。
（3）本文從我國地方政府債務風險管理與控制入手，從其成因、構成和特點入手，從多個角度對地方政府債務存在的必然性和影響因素進行了綜合分析和闡述。
（四）在借鑒國外成功經驗的基礎上，辯證地分析發達國家地方政府債務風險管理和控制先進概念和經驗的適用性，為分析我國地方政府債務風險管理和控制不斷改進的機遇提供理論依據。
(5)對上述分析內容進行分析和集成，提出了如何科學有效地控制地方政府債務風險的建議和對策。同時，為地方政府在債務風險管理和控制研究中提供了一種全面、科學的理論分析方法。
五，論文的研究方法。
鑒于本文的研究范圍廣泛，在研究過程中采用了跨學科研究方法、多種研究方法和分析方法。主要研究方法如下：
，規范分析。規范分析是提出解決問題的具體措施和方法，主要是解決“如何做”的問題。根據地方政府債務成因、規模、結構和構成的實際情況，提出了如何有效控制和管理地方政府債務，降低債務風險的建議。
其次，將定性分析與定量分析相結合。所謂定性分析，是指以邏輯演繹為主要研究手段，通過理論分析和實證總結的一種分析方法。定量分析以嚴謹的數理統計思想為基礎，利用數學工具對數據進行分析計算，得到了相應的分析方法。在分析地方政府債務的產生、構成和控制的過程中，通過大量的數據統計，運用計算繪圖軟件進行了定量分析。同時，運用相關理論對地方政府債務產生的原因和存在的問題進行了分析，并對地方政府債務風險管理和控制的相關經驗進行了定性分析，并結合數據分析和統計分析得出結論。因此，本研究工作是定量分析與定性分析相結合的典型案例。
第三，理論探索與實際案例分析相結合。在這項研究工作中，已經使用了大量結合理論和實際案例的分析方法。在分析過程中，運用了金融，管理，西方經濟，數理統計等大量相關理論，并結合我國地方政府的實際情況;當外國經驗用于參考時，進行有針對性的選擇。一些成功的典型案例，并根據地方政府債務風險管理和控制的現狀，提出了業務建議和對策。
第四，比較研究。本研究采用了大量的比較分析方法。本文不僅對國內外地方政府債務風險管理與控制的研究方法和現狀進行了比較分析，而且在借鑒國內外研究方法的基礎上，提出了適合我國地方政府債務管理的新思路和新方法。來自發達國家的研究成果和相關經驗。
最后，我想談談這篇論文的不足之處。
本文已經完成，在撰寫本文的過程中，我越來越認識到自己的知識是膚淺的。雖然我收集了盡可能多的資料，如畢業論文樣本，還有很多地方需要更全面的改進，但總的來說，在寫作的過程中，我真的學到了很多東西，也積累了很多經驗，進一步豐富了我自己的知識。然而，由于個人能力的缺乏、知識儲備的缺乏、理論背景的薄弱，再加上時間和精力的缺乏，在理解上存在著許多偏頗和膚淺的地方，在許多內容表達和論證上也存在一些不準確之處，與教師的期望還存在一定的差距，還有許多問題有待進一步思考和探索。在討論過程中，由于研究資料的缺乏和研究能力的缺乏，無論是在方法上還是在具體文本上都存在著許多不足，缺乏必要的理論層面。借此機會，我希望各位老師能提出寶貴的意見，指出我的錯誤和缺點。我將以開放的心態接受它們，以便深入研究，改進論文。
我的回復是不言自明的，謝謝老師！
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