熱門論文
最新論文
如何順利通過畢業論文答辯
發布時間：2018-05-15 19:03
討論提綱
·如何降低論文重復率
·認識論文答辯
·畢業論文答辯的 目的和意義
·畢業論文答辯的前提
·畢業論文答辯的程序
·如何準備畢業論文答辯
·注意問題和技巧
如何降低論文重復率
論文重復率的比較基準
論文重復率的在線比較基準，國內各大高校 都是以中國知網的查重 率結果為準，所以 一定要規避與相關內容的相 似率問題。這一點論 文盲審的同學尤其需要 注意。
中國知網論文下載方法:
l、在校同學 ，到校內各圖書館均可登錄知網免 費下載論文。
2、校外同學，百度"師大云端圖書館"也可以登錄到知網免 費下 載論文，登錄 即可下載，無需注冊。 海外師生，除英國外，都可以正常使用此方法下載知網論文。
3、云端圖書館僅支持論文下載，不能在線查 重，如果需要查重
i青聯系校內師生完成操作 。
4、云端圖書館全年無休運行，隨時可以使用，但 請不要惡意下載，
青珍惜學校的學術資源。
什么是畢業論文答辯
答辯是辯論的一種形式，辯論按迸行形式不同，分為競賽式 辯論，對話式辯論和問答式辯論 。
畢業論文答辯是 "問答式辯論"的簡稱 。是答辯委員會成員 (以下簡稱答辯老師)和畢業論文的作者 〈 下面稱答辯人 〉 面對面 的、由答辯老師就論文提出有關問題、答辯人當面回答的 一種辯 論形式。它有"問"有"答"，還可以有"辯" 。
論文答辯的特點:
l、答與辯具有明顯的不平等性:人數;地位;知識、閱歷、
資歷、經驗 。
2、答辯委員會具有雙重身份:既是辯論員，又 是裁判員會
3、表達方式以問答為主，以辯論為輔。
論文答辯的目的校方目的
1、檢驗畢業論文的真偽，即是否作者燭主創作;
2 、考察制專業知識掌握的深度和廣度;
3 、考查論文作番剖所蕃論文的認識程度相當場證題的能力;
4 、審核論文是否符合體裁格式。
論文答辯的意義
1、畢業論文答辯是一個增長知識，交流信息的過程，是大學生 們向答辯小組成員和有關專家學習、請求指導的好機會。
2 、通過答辯，可以讓教師、專家進一步了解文章立論的依據， 提高自己處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的 難得機會，應把它看作，治學的"起點"。
3 、畢業論文答辯是大學生全面展示自己的勇氣、雄心、才能、 智慧、風度和口才的最佳時機之一，也可以作為鍛煉"面試"、 "復試"的一次大練兵。
4、通過答辯，自己可以申請下學位，順利畢業啦
畢業論文答辯的前提
不同學校、不同學位有不同的規定，大致: 學分(必修課、選修課、跨 專業選修課 〉 發表研究成果導師指導完成論文并 同意答辯 論文評審通過預答辯通過
畢業論文答辯的程序
答辯正式開始之前的要做的兩點 。提交論文給答辯委員會一般來講，答辯人必須 在論文答辯會舉行之前規定的時 間內， 將經過審閱老師竄定通過并簽署過意 見的畢業論文交 給答辯委員會。答辯委員會老師在仔細 研讀畢業論文的基礎 上，針對論文擬出要提問的問題，然后舉行答辯會 。先后順序的確定一般來說，答辯會 一般分組遂行，組內學生的先后順序 在答辯正式開始之前會用抽簽方式確定好先后順序，然后交 與答辯委員會。
第一步 認識答辯委員會成員
答辯主持人宣布答辯會開始并介紹答辯組成員的姓各、頤和、主要研究為向、 工作單位 p 諳答辯委員會主席主持答辯會。(一般來說，答辯委員有 3-5個，其申 應有兩人或兩人以上具有高級或申級職滿:，至少有一人為外校專家〉
第二步 主席宣布答辯會開始，并介紹答辯程序和要求 第三步=陳述
答辯人用15分鐘左右的時間對自己的論文進行陳述，陳述內否應該包括:
①論文的題目， 指導教師姓名
②選擇該課題的動機
③論文的內窯框架(主要分為幾個部分，為什么這么分，重點是 D.Dß部分;論文 的論點、論據、論證為法〉
④論文理論踐意義和實踐意義
⑤對自己論文的評價(創新之處、不足之處、展望〉
如何準備答辯
1、 準備陳述幻燈片
相信大家答辯時都會用至 IJPowerPoin t 。制作一個別具一格的幻燈會為你的論 文增色不少，尤其對那些論文實質內窯比較蒼臼的論文來說，可以一定程度上彌 補論文本身的不足。(切忌花哨〉
答辯人在個人陳述時借助于 PPT向答辯委員會的老師展示自己論文的主要內窯，
因此PPT的內否要包括個人陳述的內否。
①論文的題目，指導教師姓名
②選擇該課題的動機
③論文的內窯框架(主要分為幾個部分，為什么這么分，重點是 D.Bß部分;論 文的論點、論據、論證為;圭〉
④論文理論E主意義和實意義
⑤對自己完成任務的評價(創新之處，不足之處，課題展望〉
仔細閱讀自己的論文三遍以上，解決以下問題=
·明確備部分的主要內否和邏輻關系;
·明確論文的基本觀點和基本依據，所運用的基本原理的主要內窯，最好一一
整理出來
·弄懂弄通論文申所使用的每一個概念的確切涵義理解民論文寫作的過程和體會，明確論文寫作的目的和意義仔細審查、反復推敲文章申奇無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地芳， 有無與黨的政策為針相沖突之處等等。聲日發現有上述問題，就要作好充分準 備一斗院、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過 程申，就可以做列心申有數、 際陣不慌、沉著應戰，定稿交出后，自己重讀審查新發現的缺陷。
3、了解與論文相關資料
引文論文中所引用的專用名詞、重要引文的出處和版本。參考文獻=你所參考的文獻的主要觀點、影響、來源渠道等等。 相關專家=自己所研究的這個 :題專家們的觀點如何?翼代表性著作和文章。存在著 哪些爭議。學術界的研究巳經達到了什么程度?自己傾向哪種觀點及理由。奇影響的觀點奇哪些?題目關的諸多問題及熱點問題有哪些?平時多關:主所學專業當前的政 策研究、熱點問題的討論。不足=論文還有哪里E應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題;還有哪些在 論文中來涉及到或涉及到很少，而研究遠程中確巳接觸到了并葡-定的見解，只是由于覺得 與論文表述的中心關聯不大而沒有寫入等等。觀點和理論要遠行一定的涉及，這是論文杳辯得 巧妙的技巧。大多數論文佼佼知道自己文章的單為面觀點，劃于冀它觀點要么知之甚少，要么 一無所知，如果能劃 目關的理論遠行了解，那么在管辯中墨本上不會遇到奮不上來的尷尬場 面。這里是老師探測你水平的地為。
4、陳述時間的準確把握
畢業論文答辯各校、 各組時間不同，但基本上答辯人的陳 述時間在 10-15分鐘，答辯老師提問 5分鐘。因此， 跟人陳述 的PPT內容要控制好，正式演講前最好自己預講演練， 做到 自 己心中有數 。講的時候，盡量講一些重要的、結論性的東西，中間的一些不重要的最好忽略。
5、了解答辯老師的研究方向和學術專長
注意問題和技巧
1、關于答辯老師提問的范圍
讓學生道行論文答辯的目的絕對不是故意刁難學生，以顯示老師水平多高。論 文答辯的目的只有一個，檢查學圭對所寫論文的屋程度和理解程度。老師提出的 問題全部是論文所涉及的學術范圍之內的問題 一般不會、也不能提出與論文內窯 毫無關系的問題，這是答辯老師擬題的大范圍。
在這個大范圍內，主答辯老師一般是從檢驗真偽、探測能力和彌補不足這三個 為面提出問題。
(1)檢驗真偽題，就是圍繞畢業論文的真實性擬題提問。
(2)探測水平題，這是指與畢業論文主要內否相關的。從探測學生水平高低、基 礎知識是否扎實、以及革 j屋知識的廣度深度等為面來提出問題。主要是論文申涉及 到的基本概念，基本理論以及運用的基本原理等為面的問題。
(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業論文申存在的薄弱環節，安口對論文申論述不清 楚、不詳細、不周金、不確切以及相豆矛盾之處擬題提問，請作者在答辯申補充闡 述或提出解釋。
1. 自信，盡量放松心情
放松的心情可以使得思維活躍，不會出現語言重復、答非所問等現象。否則，明明 自己懂得的問題，也可能因為緊張而回答不上來。 〈舉脅 和軍瓦簽扭罩呈 )
2.帶上自己的論文、資料、筆記本和筆
攜帶紙筆、論文底稿和一些必要的參考資料等。攜帶紙和筆是為了清晰地記錄答辯 老師的問題，以防忘記或漏掉需要回答的問題;沒有昕清楚，還可以請答辯老師重復 一下問題。攜帶論文底稿和參考資料，是為了查閱答辯所涉及的問題。答辯老師提問 后p 一般會給出一定的準備時間 p 這個時候攜帶的資料就可以派上用煬了。
3. 注意禮儀
語 言:開場自、回管問題、結束語
語速:適當的語速和語調，有利于你的表達被昕眾清晰得接受。
目光:
面部表情:
舉止:
著裝:
1)請講普通話 。
2) 陳述論艾內容 :
應盡量言簡意骸、重點突出。這是陳述論文時的 必備技巧。對 自 己論文的觀點、關鍵問題、解決思路和創新點等 要了然子胸。對論文中
出現的基本概念、 專業詞匯、引用的文獻要明白其涵義。
3) 回答問題時:
·清晰明白、正面回答，不轉換論題，不繞圈子，切忌答非所 問，對于自己把握不太大的問題，你可以試著 回答和解釋，不要把話說得過滿。舉有管有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發自己獨到的新 儼真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，正失誤，昕清楚答辯老師的問題之后之后再做回答不要緊張，不要強辯。注 意的就是牢記"知之為知之 ，不知為不知" 的古訓，不要"強不知以為 知"地狡辯。否則，難堪的只能是自己。答辯過程中，回答 不上來老師的問題并不奇怪，因為學生畢竟不是 專家 。但要 是一問三不知，一個 問題都答不上來，就有問題 了。遇到與自己論文觀點不同甚至 相悖的問題: 這個時候，你 要注意區分這種觀點是否是 你論文的基本觀點。如果是 基本 觀點，要全力為自己的論文辯護，否則論文觀點錯誤這 一條， 就不會通過答辯。如果是屬于學術性的探討，則可以和答辯 老師進行爭論 ，只要能言之有理、持之有據 ，能自圓其說， 就可以了。但爭論 過程中，要注意言行舉止 的禮貌問題。
6.注重細節
注意論文申的細節與共性的地芳，那些小東西往往是老師問題的出處。尤其關 注自己論文申工具、語言使用的問題。人備有所長，答辯專家不一定懂你的課題但是一定懂工具和語言。 試問，要是你是老師，是從自己明臼的地為問問題，還是問自己也不是很明臼 的東西呢?所以越是有共性的為面，越需要注意。
7. 做好口頭回答的準備
陳述和回答問題時， 要說的內窯理順，熟記于心甲，不看稿紙，語言簡明 流暢，即使整理了答案在稿紙上，也不要宣讀。這樣給人以自信大秀的印象。陳述和回答問題時，一定要坦然鎮定，聲音要大而準確，使在煬的所有人都能昕到。
8.平常去昕一下高年 級同學的公開畢業論文答辯
總結:
以上答辯技巧僅僅是一種應對手段，如果想在答辯中 得到高分， 最基本、 最重要的一個前提，就是認真、獨立 地完成 自己的論文，答辯前充分準備吃透論文。只有這樣， 你才能讓論文成為 自己的一部分，成為展示 自己觀點和水 平的載體 。
提示 回答問題后，要認真聆聽(答辯老師的評判和意見，總結論文寫 作申的經驗教訓。一為面，要總結自己在論文寫作申學到了哪些知識和 能力。另一為面，總結自己的論文還存在哪些不足，作為今后研究其他 課題時的借鑒。有時間和精力可以繼續研究，使自己在知識和能力上有 所提高。
中國學術論文網資源，如需轉載請加中國學術論文網連接，代寫碩士論文就找中國學術論文網！
上一篇：沒有了
下一篇：畢業論文答辯應注意的問題
相關標簽:
