代寫畢業論文摘要的寫作規范和代寫要求

　　摘要是本科生代寫畢業論文的重要組成部分，是論文的高度濃縮，其主要功能是向讀者介紹文章的主要內容，以補充題名的不足，并為檢索數據庫的建設和維護提供方便，同時也擴大論文的流通范圍和學術影響，論文摘要是否清晰，完整，規范，不僅反映了學生的科研水平，也直接體現學術論文的質量。

　　筆者在日前進行的一項學術論文英文摘要審校項目中，發現相當一部分本科生的中文摘要質量堪憂，嚴重影響其英文摘要的內容和邏輯（絕大多數本科生的英文摘要由中文摘要翻譯而來），針對這一情況，筆者對南京曉莊學院多篇本科學位論文的中文摘要進行質量調查，從摘要的寫作規范和行文特點入手，分析其存在的問題，并嘗試提出相應的解決方法，以期為后期學位論文的英文摘要審校和翻譯工作提供解決方案。

　　根據國家標準的要求，結合社會和自然科學論文的特點，學術論文摘要的內容被規范為下列幾項：論題，代寫畢業論文即指研究的對象，目的和任務，觀點，即指論文中的新發現，獨到的見解，方法，指研究所運用的理論，思路，途徑，采用的手段，結論，即指對研究結果分析研究的基礎上得出的結論性判斷，評價，預測，建議，肯定與否定的假設等，以及其他，即附屬于論文的研究，考察的主題內容，其見解和價值又超出論文主題范圍之外的有情報意義的信息，［1］簡言之，人文學科的學術論文，其摘要應該包含選題的理由或問題的背景，論文探討的主要問題應該包括：作者的觀點（即論點），論據及結論，而自然科學學術論文摘要一般應包括研究目的，方法，結果和結論四要素。

　　此外，作為一種嚴肅而規范的書面文體，摘要應當客觀真實，以中立的態度陳述事實，現象或結果，不該使用一些帶有主觀色彩的詞句，特別是自我評價甚至是自我吹噓，例如，在學術論文的摘要中不應出現以下表達：“本研究對大量例證進行了深入分析，代寫博士論文堪稱該領域之首創，”在用詞造句等表現上，摘要中應避免出現主觀性過強的詞語和句子，如“我們”“我”“筆者”等。

　　摘要應該完整，即前文所說的“自明性”，摘要是了解研究成果的有效途徑，是文獻檢索的重要工具，讀者可以根據摘要，判斷該研究的信息含量，決定是否有必要閱讀全文，摘要是一篇獨立的短文，可離開原文獨立發表。

　　會計學專業是目前我國高校普遍開設的一個專業，但是作為會計本科的學生對于職業規劃并不是很了解，本文主要從考研，公務員，銀行，會計師事務所，企業，事業單位這六大職業發展去向為導向，探討會計本科學生在大學期間的職業規劃建議，以期對學生在職業發展方面有一定的指導性作用。

　　一，基本要求。

　　1．凡符合中央廣播電視大學學籍管理的有關規定，且已修完教學計劃中規定比例主干課程的學生，均有參加畢業論文的資格。

　　代寫碩士論文2．畢業論文的選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容為主，不應脫離專業范圍，對實際工作有一定指導意義，應結合當前科技和經濟發展，盡可能選擇與社會發展及本地區，本單位實際工作相結合的題目，選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題，鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題，鼓勵解決實際問題，選題要難度，大小適中，以在規定時間內經努力可完成為宜。

　　3．畢業論文形式為學術論文，調查報告，工作總結及文學作品等各類非學術文體的文章不能作為畢業論文提出。

　　4．畢業論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲，剽竊行為，如有抄襲，一經發現按作弊處理，畢業論文不得泄露有關單位的商業秘密，否則，后果由作者承擔。

　　5．畢業論文應當做到觀點新穎，明確，材料翔實，有力，結構完整，嚴謹，語言通順，格式規范，字數不少于6000字。

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