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    如何寫好優秀畢業論文確定論文代寫選題

    發布時間:2018-05-30 18:00

      (一)教師應重視學生代寫畢業論文,提高效價。

      教師完成學習目標或學習任務對于滿足個人需求的價值就是效價,一方面當教師們的效價高時,通俗地講,也就是教師認為自己指導學生完成一篇高質量的畢業論文很有價值的時候,教師對學生的畢業論文重視水平就會有很大的提高,從另一個方面來說,如果教師的效價較低,他對學生是否可以完成優秀的畢業論文的興趣也就會降低,學生完成了一篇高質量的畢業論文,給教師帶來的可以是物質層面的獎勵,比如升職加薪,也可以帶來精神層面的滿足,比如成就感和自豪感。

      根據學生愛好進行選題,這種做法有助于學生認識到自己的論文題目是有研究意義和價值的,從而激發學生對完成一篇高質量的畢業論文有信心,學生的愛好可以是來源于教師,課本,生活感悟等方面,要幫助學生抓住生活中的靈感去進行深入的研究探討,在此教師要根據選題的原則和要求,代寫畢業論文把學生的愛好作為一個選題的重要依據。

      題目難度與范圍恰當,題目適宜是指題目與論文篇幅相符,與論述范圍相稱,與所任水平層次相宜,教師要根據學生實際情況,增強學生自己對完成一篇高質量畢業論文的可能性估計。

      教師中期要做好學生代寫畢業論文跟蹤與檢查。

      學生在論文寫作的過程中期階段,及時對學生進行跟蹤和檢查是非常重要的一環,一方面,我們要增強教師對于學生論文的效價,教師要對學生看多少篇參考文獻,規定時間內交上提綱以及初稿等有規定明確,同時教師每月至少給學生指導幾次,包括一些寫作技巧,調查研究方法等等之類的指導也要有一定安排,另一方面,也要加強學生對論文的效價的認可。

      教師后期要做好學生畢業論文的評價工作。

      學生畢業論文評價環節不容忽視,必須公平客觀對待,正是由于教師對學生能寫好畢業論文有所期待,所以在對這項工作進行評價的時候,一方面要求嚴代寫博士論文格答辯,審核答辯教師與學生資格,清楚明晰答辯流程,準確參照評價標準,科學公正評定學生成績,另一方面,組建答辯小組可以用適度的“盲評”和評定權的分離來加強學生論文的質量把控。

      確定論文代寫的選題。

      從廣義上說,選任何本專業范圍內的題目都能夠寫出東西來,只要你有新觀點,新發現,新角度,新研究方法,新材料等等,但是這后面的“五新”大大限制了碩士論文代寫的選題,這是由于作者多數是第一次寫這么長的學術論文代寫,缺乏經驗,也缺乏深厚的知識積累,難以把握,同時,二三萬字這個條件也對選題有很大的制約,如果題目過大,無法在這個相對狹小的范圍內展開,所以,選題是否得當,對于論文代寫的成功,影響很大,甚至有人說,一個好的選題等于成功了一半。

      根據許多碩士論文代寫的選題經驗,這一級論文代寫的選題可從以下幾方面考慮:本專業的研究空白,發生爭議的話題(代寫碩士論文自己的觀點感到較為充分),對比性的話題,從其他專業角度研究本專業的話題(這是一種選題的邊際效應),有新的插入角度的老話題,剛剛冒出來的本專業的新問題。

      圍繞已經確定的論文代寫選題,回顧相關的理論和研究,或者叫“文獻檢索”。

      這一步的工作是較為艱苦的,需要有思想準備,在我國,多數中文學術資料目前沒有上網,需要手工查找,因而這個步驟中查找中文資料花費的時間和精力可能很大,拉丁文資料,特別是英文資料由于網絡傳播的方便條件,相對好查詢,但是不少資料即使找到了目錄,真正能夠閱讀到,仍需要作者不懈的努力。

      這一步是必要的,如果沒有這一步,你的論文代寫內容很可能重復了別人已經做過的工作,等于白做,查找的過程,也是啟發思路,產生觀點火花的過程,不走這一步,等于掐掉了自己新觀點,新視角,新材料的來源,這也是為下一步做觀點,角度,材料上的準備。

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